现将一位网友对素质教育的说法转发如下：现在的现实是傻瓜才减负，笨蛋才减负才相信素质教育的时代。处分也没有作用的。明的不行可以来暗的嘛！只要现实不地道，就什么人间奇迹 也可以创造出来。先将北京和全国各省;山东济南青岛和省内各地的高考录取分数线统一了,再他妈的谈素质教育!!
话说素质教育
lianxin24
发表于 2009-11-04 11:47:42 文化先锋
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问宇观蛐蛐
发表于 2009-11-12 17:30:07
柳下弈信息论基础
（1）信息元不会创生，也不会消失。
（2）存在是由若干信息元组成的信息体。
（3）信息运行（包括思维）永远是信息体的传递、分解或组合。事件是参与的信息体的传递、分解或组合。
（对于思维，相信到哪里，信息体就固定到哪里，创造性就终结到哪里；怀疑到哪里，信息体就可能分解到哪里，创造性就到哪里。创新就是进化，创新史就是进化史，创新学就是进化论。）
（4）存在之间是通过广义信息体传递（不一定是两者之间的）而作用（影响）的。存在之间因对象或时空不同有相应的意义。
（5）宇宙信息场事件都是必然。
（6）狭义上讲环境决定信息体。
（7）广义上讲宇宙信息是定数，前因后果蕴涵在任一时刻的宇宙。信息体最快以C速传递（其他速度为C速波的复合），在相应的时空演绎出应有结果。
信息论与能波论是一体的，统称为能波信息论。能波统一场论适用于信息论。信息运行过程有超广义相对论效应及广义量子论效应等能波信息论效应。
附：通过能元的环形扩展一点现身，可实现信息体超距同步异地分解组合，即超距同步通信，无需通过两者之间直接信息体传递。
