三十八年从教酸甜苦辣故事集第三集
木工房里一堂课
张绍堂

（此文曾发表于1973年9月5日太原日报第三版）



一次，同学们在教室生火时，从刨花中发现了一条旧课凳腿。有的学生要用它生火，有的学生不同意，认为修一修还可以用，争论得很激烈，要我来评一评这个理。我觉得教师下结论容易，但如何通过这件事提高同学们的思想觉悟，使他们养成爱护公物、勤俭节约的共产主义品质却是大事。于是，决定领同学们到木工房去请教木工师傅。

木工房里，工人师傅正在干活。我说明来意后，师傅顺手从地上拿起了一块木头，让同学们把它刨平，一边说一边递过来一把推刨。同学们你推几下，他推几下，一个个累得满头大汗，还是推不好。这时，工人师傅笑着问：“大家都有些什么感想？”同学们异口同声地说：“哎呀，真难推。”工人师傅说：“可不要小看一条凳子腿，它来得可不容易！”接着，他向同学们讲了种树成木、伐木外运、锯木成材、熏房烤干、制作成器的全过程，然后语重心长地说：“要做象你们现在使用的这么一个小课凳，一个熟练的工人，也得用大半天才能做成啊！”说着，他又找了一个缺少一条腿的课凳，拿过同学们从刨花中拣来的那条凳子腿，敲打了几下，刷了些胶水，一个破凳子便整旧如新了。

这件事教育了同学们，也教育了我。过去，同学中发生一些争论，总是我当裁判，就事论事，告同学们应该怎么做，不应该怎么做，滔滔不绝地讲一大通，结果，往往事倍功半，效果不好。这一次，我没有发表议论，而是请木工师傅，边讲边做，使同学们受到了一次生动具体思想教育。

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标签：科学教育
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Re:木工房里一堂课
2007-8-3 10:07:00
文中除了共产主义理想教育现在不讲外,其他的教育理念和方法仍有现实意义,厉害呀
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Re:木工房里一堂课
2007-8-4 11:09:00
厉害有嘛用,还不是没人理睬,公仆们都干什么去了,可悲可恨可鄙可耻可恶可怕可笑,主人们真可怜可气又无可奈何.